校園教學氣象站校園氣象科普的發(fā)展

　　校園教學氣象站校園氣象科普的發(fā)展#山東博科儀器廠家。當前在校園氣象科普中還存在著許多的問題，人才的缺口，投人的不足，科普方式的單一都亟待解決，校園氣象科普的發(fā)展進步也還有很長的路需要走。筆者雖然對校園氣象科普進行了淺析，但是由于認知局限，看法還較為片面，還需要更多的專家學者來對此進行進一步的探討。

　　BK-QC11小型自動氣象站是通過傳感器監(jiān)測環(huán)境的要素信息，建設的能夠自動探測多個要素，無需人工干預，即可自動生成報文，定時向中心站傳輸探測數(shù)據(jù)的氣象站。

　　由氣象傳感器、氣象數(shù)據(jù)采集儀、電源系統(tǒng)、防護箱和氣象觀測支架、通訊模塊等部分構成。能夠用于對風速、風向、雨量、空氣溫度、空氣濕度、光照強度、土壤溫度、土壤濕度、蒸發(fā)量、大氣壓力等十幾個氣象要素進行全天候現(xiàn)場監(jiān)測?？梢酝ㄟ^專業(yè)配套的數(shù)據(jù)采集儀與軟件平臺進行連接，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)杰浖脚_數(shù)據(jù)庫中，用于統(tǒng)計分析和處理，廣泛應用于工農業(yè)生產、旅游、科研、氣象等城市環(huán)境監(jiān)測。